Alla
Anpassad skola
Distansundervisning
Förskola
Fritidshem
Grundskola
Gymnasieskola
Ifous fokuserar
Samtliga skolformer
Vuxenutbildning
- Ejervall F. 'Från kaotisk oro till fokuserad skrivning'. Aktionsforskning om att modellera skrivandet i engelskundervisningen på gymnasiet Leda & Lära 7/2022 Gå till Lärares praktik och profession
- Jalkebo C. 'Läsfredagar' – en aktionsforskningsstudie om skönlitterär läsundervisning på högstadiet Leda & Lära 9/2021 Gå till Lärares praktik och profession
- Fredriksson D. 'Normalläge' – En pedagogisk metod för att skapa tydliga regler och rutiner i samband med lektion Undervisning & Lärande 9/2015 Gå till Inkluderande lärmiljöer (2012)
- Werner J. 'Nyttigt med plågsamt'. Lärarnas 'skav' – vägen till skolutveckling och kollegialt lärande Leda & Lära 1/2022 Gå till Lärares praktik och profession
- Janveden R. 'När man tänker efter så kanske man ändrar sin attityd lite'. Uppfattningar om ett datadrivet utvecklingsarbete för elevers ökade skolmående Leda & Lära 1/2024 Gå till Datadriven skolförbättring
- Öberg J. Analys, en del av förskolans kultur? Leda & Lära nr 9/2024 Gå till Fokus undervisning
- Bååth E., Thorslund S. Att bygga relationer på distans – en studie om social närvaro i vuxenutbildningens distansundervisning Leda & Lära 5/2022 Gå till Digitala lärmiljöer – likvärdig utbildning med fjärr- och distansundervisning
- Chibas Å. Att främja datalogis tänkande i förskoleklassen – barn kan mer än vi tror Leda & Lära 3/2022 Gå till Programmering i ämnesundervisningen
- Ludvigsson T. Att gå från ett görande till ett lärande Leda & Lära nr 7/2024 Gå till Fokus undervisning
- Eksmo S. Att hjälpa elever att våga tala inför andra. En aktionsforskningsstudie om talängslan Leda & Lära 6/2022 Gå till Lärares praktik och profession
- Palmér T. Att strukturera sin skolvardag på ett distansgymnasium Leda & Lära 8/2022 Gå till Digitala lärmiljöer – likvärdig utbildning med fjärr- och distansundervisning
- Lie L. Att utmana högpresterande inom matematikundervisningen Leda & Lära 8/2021 Gå till Lärares praktik och profession
- Kemp B., Kemp K. Blockarbete: Ett förändrat arbetssätt Undervisning & Lärande 11/2015 Gå till Inkluderande lärmiljöer (2012)
- Freud F. Då frågar jag oftast läraren här i stället. Reflektioner kring samspelet mellan undervisande lärare och handledare vid fjärrundervisning Leda & Lära 9/2022 Gå till Digitala lärmiljöer – likvärdig utbildning med fjärr- och distansundervisning
- Myrén K. En rektors ledarhandlingar för undervisningsutveckling i anpassad skola Leda & Lära nr 4/2024 Gå till Fokus undervisning
- Bellskog Å., Malmberg L., Källman L. Ett skolutvecklingsarbete: En aktionsforskningsinriktad fallstudie om skolans lärandemiljö Undervisning & Lärande 7/2015 Gå till Inkluderande lärmiljöer (2012)
- Bäckström M. Framgångsrik skolutveckling genom långsiktighet Leda & Lära 4/2022 Gå till Lärares praktik och profession
- Jändel L. Från kafferep till undervisningsutveckling Leda & Lära nr 5/2024 Gå till Fokus undervisning
- Ydreskog Å., Pendén A. Från samarbete till kollegialt lärande. En studie om hur tvålärarskap kan öka det kollegiala lärandet Leda & Lära nr 10/2024 Gå till Fokus undervisning
- Engvall M. Förbättring genom inkludering: Att minska avståndet mellan oss Undervisning & Lärande 8/2015 Gå till Inkluderande lärmiljöer (2012)
- Risberg T. Goda lärmiljöer: Vägar att möta elever för en inkluderande skola Undervisning & Lärande 6/2015 Gå till Inkluderande lärmiljöer (2012)
- Viebke H. Hur fungerar programmeringsundervisningen enligt lärarna själva? En effektstudie av 128 lektioner i programmering i grundskolan Leda & Lära 6/2020 Gå till Programmering i ämnesundervisningen
- Jonasson J., Midander M., Sandberg C., Terje H. Implementering av programmering i ämnesundervisningen genom kollegialt lärande Leda & Lära 5/2020 Gå till Programmering i ämnesundervisningen
- Holm G-B., Vinulv K. Inkluderande lärmiljöer på Laröd skola: Systematiskt utvecklingsarbete av organisation och samverkan för ökad måluppfyllelse Undervisning & Lärande 13/2015 Gå till Inkluderande lärmiljöer (2012)
- Svensson C. Leda kollegiala verkstäder med fokus undervisningsutveckling Leda & Lära nr 8 2024 Gå till Fokus undervisning
- Strandberg M. Läranderonder: Att undersöka, analysera och utveckla undervisning Undervisning & Lärande 14/2015 Gå till Inkluderande lärmiljöer (2012)
- Westrin A., Örjes A. Lärandet i fokus vid aktivitetsbyten inom förskola och skola Leda & Lära nummer 10/2019 Gå till Inkluderande lärmiljöer (2017)
- Ekermo L., Sunnerud K. Läsa och skriva i en inkluderande lärmiljö Undervisning & Lärande 15/2015 Gå till Inkluderande lärmiljöer (2012)
- Edin M. Mall hjälper elever med matematiska resonemang Leda & Lära 1/2020 Gå till Lärares praktik och profession
- Eklund S., Rundqvist M. Mjuka övergångar mellan årskurs 3 och 4 Leda & Lära 3/2023 Gå till Datadriven skolförbättring
- Bergström E., Lindberg P., Sjöström R. Nya perspektiv i det kollegiala lärandet Leda & Lära nr 6/2024 Gå till Fokus undervisning
- Nyman M., Senneryd K. Podcast i undervisningen skapar motiverade elever Undervisning & Lärande 10/2015 Gå till Inkluderande lärmiljöer (2012)
- Abbing L., Sundström T. Problemlösning i ScratchJr – Kan programmering underlätta elevernas förståelse i lästal? Leda & Lära 7/2020 Gå till Programmering i ämnesundervisningen
- Mårtensson F., Olsson O. Programmering i matematikundervisningen. En undersökning av elevers inställning till programmeringsinslag på matematiken, med fokus på genus Leda & Lära 4/2020 Gå till Programmering i ämnesundervisningen
- Dahlberg G., Nyman K. Rektors arbete för att främja skolnärvaro – Vilket stöd behövs? Leda & Lära nummer 3/2020 Gå till Inkluderande lärmiljöer (2017)
- Karlsson J. Systematik underlättar inkluderingens problematik Leda & Lära nummer 11/2019 Gå till Inkluderande lärmiljöer (2017)
- Ellström-Westerlund M., Wiik I. Två skolformer – en verksamhet. Ett inkluderande samarbete mellan grundskola och grundsärskola f-3 Leda & Lära nummer 2/2020 Gå till Inkluderande lärmiljöer (2017)
- Lindström J., Schönfeldt J. Tydlighet och strukturer – Vägar mot inkluderande lärmiljöer Leda & Lära nummer 6/2021 Gå till Inkluderande lärmiljöer (2017)
- Klang S. Vad upptäcks när strålkastarljuset riktas mot rektor? Uppfattningar av rektors pedagogiska ledarskap av undervisningsutveckling Utveckla skolan 3/2024 Gå till Fokus undervisning
- Gustafsson A., Nordin E. Vägar till en inkluderande skolmiljö: Elevsyn och förhållningssätt Undervisning & Lärande 12/2015 Gå till Inkluderande lärmiljöer (2012)
