Pressmeddelande: Ifous och SiS inleder satsning för att stärka undervisningen i SiS-skolor

Undervisningen i Statens institutionsstyrelses (SiS) skolor ska stärkas genom ett treårigt utvecklingsarbete som Ifous och SiS nu inleder. Satsningen omfattar alla SiS skolor i Sverige, och ska bidra till att ge elever bättre förutsättningar att fullfölja sin skolgång.

Många elever i SiS skolor har haft en avbruten eller svår skolgång, vilket gör undervisningens kvalitet särskilt viktig.

– Ifous arbetar för att stärka undervisningen genom forskning och utveckling i samverkan. I det här samarbetet får vi möjlighet att bidra med vår erfarenhet av att stödja skolors långsiktiga utvecklingsarbete, säger Karin Hermansson, vd för Ifous.

Under tre år kommer Ifous att stödja rektorer i SiS skolor i arbetet med att utveckla undervisningen tillsammans med lärarna. Arbetet genomförs i samverkan och omfattar samtliga 22 rektorer inom SiS skolor.

Utvecklingsarbetet är en del av SiS arbete med att stärka kvaliteten i skolverksamheten och skapa mer likvärdiga förutsättningar för elever att nå sina kunskapsmål under sin tid inom SiS.

– Hos oss får utsatta barn möjlighet att ta igen och bygga ny kunskap, där lärarledd närundervisning som bygger på tillitsfulla pedagogiska relationer är central. Genom att stärka rektorernas förmåga att leda undervisningsutveckling skapar vi bättre förutsättningar för både lärare och elever. Det förbättrar utsikterna för fler barn och unga att lyckas med sin skolgång och ta med sig detta under resten av livet, säger Karin Soffiantini, skolchef för SiS skolverksamhet.

Arbetet genomförs genom återkommande seminarier, workshops och erfarenhetsutbyten mellan rektorer. Det tar sin utgångspunkt i aktuell forskning om skolutveckling och rektors roll i att leda undervisningsutveckling.