Förskolan som motor för hållbarhet – ny rapport från Ifous lyfter Tyresö som föregångare

Under tre år har processtödet Hållbar förskola i Tyresö pågått och nu slapps rapporten om arbetet som bedrivits. Den visar hur förskolor i Tyresö utvecklat långsiktiga arbetssätt för hållbarhet – med konkret genomslag i såväl undervisning som arbetskultur. Förutom nya metoder och stärkt professionellt ansvarstagande lanseras ett nytt begrepp: pedagogisk hållbarhet. Rapporten visar att hållbarhetsfrågor inte bara kan – utan bör – vara en integrerad del av förskolans vardag. Den introducerar ett nytt sätt att se på både barns och pedagogers roll i omställningsarbetet

– Vi vet att verklig utveckling sker när professionen får utforska sina egna frågor. Genom att bygga processtödet på tillit till professionen, reflektion och forskningsförankring har vi skapat förutsättningar för långsiktig förändring, säger Henrik Hamilton, process- och projektledare på Ifous.

Läs pressmeddelandet i sin helhet.