Syftet med FriBi har varit att utveckla långsiktiga och forskningsbaserade arbetssätt så att lärare och skolledare utvecklar fritidshemmets verksamhet med avsikten att stärka elevers lärande och utveckling. Fritidshemmets roll har traditionellt varit inriktad på omsorg och rekreation. År 2016 uppdaterades läroplanen och inkluderade tydligare utbildningsansvar för fritidshemmen. Även om det fanns viss forskning om undervisning på fritidshem, saknades fortfarande kunskap om dess fulla potential för att påverka elevernas måluppfyllelse. Kunskapen om fritidshemmets kompletterande och kompensatoriska funktioner behövde därför öka. Mot denna bakgrund har FoU-programmet fokuserat på hur fritidshemmets verksamhet kan komplettera skolan och verka kompensatoriskt för att stödja alla elevers utveckling och lärande.

