Skolan lyfts ofta fram som en viktig skyddsfaktor i det brottsförebyggande arbetet. Men hur kan skolan arbeta för att förebygga ungdomsbrottslighet? Vad säger forskning och beprövad erfarenhet? Och hur kan vi förstå evidens och vetenskaplig grund inom ramen för skolans förebyggande arbete?
Vi vet att allt fler barn och unga hamnar i brottslighet. Forskning visar också att elever som klarar skolan löper mindre risk att begå brott. Men hur kan skolan arbeta för att förebygga kriminalitet bland unga? Under det här seminariet låter vi aktuell forskning möta politik och praktik och diskuterar hur begrepp som beprövad erfarenhet, evidens och vetenskaplig grund kan förstås och användas i skolans förebyggande arbete. Seminariet är en del av Vetenskap & Allmänhets Arena för Forskning och Demokrati och följer direkt på ett tidigare samtal om ungdomskriminalitet. Vi bjuder på fika och kaffe under seminariet!
Mer information tillkommer inom kort.
