Entreprenöriellt lärande ska genomsyra lärandet i skolan enligt den nya läroplanen, men det finns lite vetenskapligt baserad kunskap kring området – hur kan skolor få stöd i detta utvecklingsarbete?

När 2012-2015

Programmet syftade till att ge skolor stöd i utvecklingsarbetet inom entreprenöriellt lärande genom att utveckla elevers motivation, självständighet, kreativitet, samarbetsförmåga och mod i praktiken. FoU-programmet följde dessutom arbetets effekt genom forskning som studerade samband mellan entreprenöriellt lärande och elevers resultat.

Medverkande skolhuvudmän: Hudiksvalls kommun, Kinda kommun, Kungsbacka kommun, Landskrona kommun, Lapplands gymnasium, Luleå kommun, Lärande i Sverige AB, Sunne Kommun, Thoréngruppen, Upplands-Bro kommun, Uppsala kommun, Älmhults kommun.

Sammanställning

Leffler E. An Entrepreneurial Attitude – Implications for teachers' leadership skills? Leadership and Policy in Schools, Okt 2019
Leffler E., Lindster Norberg E-L., Diehl M. & Näsström G. Att tänka fritt är stort, men att tänka utanför boxen är större: Ifous-programmet Entreprenöriellt lärande, Resultat från år1 Forskningsrapport. Umeå: Umeå universitet (2013)
Norberg Lindster E. L. Could we catch a glimpse of an entrepreneurial citizen? – A qualitative study in Sweden Advances in Social Sciences Research Journal 2(11), 11-24 (2015)
Leffler E. & Näsström G. Entrepreneurial Learning and School Improvement: a Swedish Case International Journal of Humanities Social Sciences and Education 1(11), 243-254 (2014)
Norberg Lindster E-L. Entrepreneurship in Swedish upper secondary schools: governing active future citizens Journal of Enterprising Communities: People and Places in the Global Economy (2017)
Lindster Norberg E-L. John Dewey and Entrepreneurship in School – A Swedish Case Journal of Education and Training, Vol. 3, nr 1, s. 139-157 (2015)
Diehl M., Lindgren J. & Leffler E. The Impact of Classification and Framing in Entrepreneurial Education: Field Observations in Two Lower Secondary Schools Universal Journal of Educational Research 3(8), 489-501 (2015)
Leffler E. An entrepreneurial attitude: implications for teacher leadership skills ECER conference, Budapest 2015
Diehl M. Entrepreneurial Education and Learning in Sweden: Teachers' Thoughts and Views from a Bernsteinien Perspective ECER conference, Budapest 2015
Norberg Lindster E. L. Entrepreneurship, gender and citizenship in Swedish upper secondary school ECER conference, Budapest 2015
Falk Lundqvist Å., Hallberg P-G., Leffler E., Svedberg G. Metodbok: Entreprenöriellt lärande – i praktik och teori Liber förlag