Grundskola-arkiv - Sida 3 av 3

Nyanlända elevers lärande – Att möta mångfalden i klassrummet
Gallery
Nyanlända elevers lärande – Att möta mångfalden i klassrummet

Nyanlända elevers lärande – Att möta mångfalden i klassrummet

By Joakim Ottosson|januari 26, 2026|Kommentarer inaktiverade

Programmering i skolan – vad, hur, när och varför?
Gallery
Programmering i skolan – vad, hur, när och varför?

Programmering i skolan – vad, hur, när och varför?

By Joakim Ottosson|januari 26, 2026|Kommentarer inaktiverade

Utveckla lärares praktik och profession – hur, varför, hur och av vem?
Gallery
Utveckla lärares praktik och profession – hur, varför, hur och av vem?

Utveckla lärares praktik och profession – hur, varför, hur och av vem?

By Joakim Ottosson|januari 26, 2026|Kommentarer inaktiverade

Likvärdig utbildning med fjärr- och distansutbildning
Gallery
Likvärdig utbildning med fjärr- och distansutbildning

Likvärdig utbildning med fjärr- och distansutbildning

By Joakim Ottosson|januari 26, 2026|Kommentarer inaktiverade

Datadriven skolförbättring – Att bygga agerbar kunskap utifrån den egna verksamheten
Gallery
Datadriven skolförbättring – Att bygga agerbar kunskap utifrån den egna verksamheten

Datadriven skolförbättring – Att bygga agerbar kunskap utifrån den egna verksamheten

By Joakim Ottosson|januari 26, 2026|Kommentarer inaktiverade

Fokus undervisning – Att utveckla undervisning inifrån och ut
Gallery
Fokus undervisning – Att utveckla undervisning inifrån och ut

Fokus undervisning – Att utveckla undervisning inifrån och ut

By Joakim Ottosson|januari 26, 2026|Kommentarer inaktiverade

Previous 23

Minskar gapet mellan praktik och forskning

Ifous uppdrag är att vara en nationell plattform för skolans FoU-arbete och att ge stöd i utvecklingen av en utbildning som vilar på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet.

Personuppgiftspolicy

Cookiepolicy

Ändra ditt medgivande

Bli medlem

Medlemmar

Logga in

Snabba länkar

Om Ifous