Förskolan står inför nya förutsättningar, utmaningar, behov och krav som tydliggörs i nationella styrdokument. Utbildningen ska vila på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet. Undervisningen i förskolan ska utgöras av målstyrda processer som leder till utveckling och lärande hos varje enskilt barn. Men hur gör vi det? Undervisning i förskola – vad kan det vara? Det har vi utforskat i FoU-programmet Undervisning i förskolan.
Här beskrivs programmet översiktligt, alla resultat sammanfattas, styrgruppen ger sina perspektiv, alla kommuner beskriver sina respektive resor och utvärderarna sammanfattar sina resultat.
