Under uppstartsdagarna fick deltagarna möta forskarna, lära känna varandra och börja utforska de frågor och dilemman som ska ligga till grund för det fortsatta arbetet.
– Många huvudmän upplever utmaningar med ledarskapet inom förskolan. Genom att förena forskning och erfarenheter från verksamheterna vill vi utveckla kunskap om hur förskollärarens ledarskap kan stärkas, säger Henrik Hamilton, process- och projektledare på Ifous.
Höga förväntningar på det gemensamma arbetet
Flera av de medverkande huvudmännen har tidigare deltagit i Ifous forsknings- och utvecklingsprogram. En av dem är Enskede-Årsta-Vantörs stadsdelsförvaltning.
– Vi har varit med i flera program tidigare och vet vad det kan ge. Därför följer vi Ifous arbete och när möjligheten att delta i Förskollärarens ledarskap kom kändes det naturligt att vara med igen, säger Therese Hultman Ringqvist, biträdande rektor.
Även Västerås stad har erfarenhet från tidigare FoU-program. Karin Brangefelt, biträdande verksamhetschef, ser särskilt fram emot att fortsätta arbeta med aktionsforskning.
– En av de stora behållningarna från vårt tidigare program var att få arbeta med aktionsforskning. Att tillsammans med forskare undersöka och utveckla den egna praktiken är ett arbetssätt som vi verkligen vill bygga vidare på, säger hon.
För Ylwa från Ydre kommun handlar förväntningarna framför allt om möjligheten att utvecklas i sin yrkesroll.
– Det här programmet känns väldigt relevant för mig som förskollärare. Jag ser fram emot att få fördjupa mig i mitt eget ledarskap och utvecklas i min roll tillsammans med andra, säger hon.
Nya möten och gemensamt lärande
En viktig del av uppstarten är att deltagarna får lära känna dem som de ska samarbeta med under de kommande tre åren. Att grupperna består av deltagare från olika verksamheter ser Therese, Karin och Ylwa som en styrka. De beskriver hur det kollegiala lärandet växer fram när deltagarna lär känna varandra och blir trygga med att dela både erfarenheter och utmaningar.
– Vi blir verkligen en tajt grupp där vi är öppna och delar med oss av våra erfarenheter under hela programmet, säger Ylwa.
Programmet genomförs i samverkan mellan Ifous, Mälardalens universitet och sex skolhuvudmän: Enskede-Årsta-Vantörs stadsdelsförvaltning, Huddinge kommun, Malmö stad, Norra innerstadens stadsdelsförvaltning, Västerås stad och Ydre kommun.
