hands-1797401_1280
Kan förskolan och grundskolans tidiga år genom proaktivt agerande främja barns och vårdnadshavares tillhörighet i utbildningssystemet? Vilka förhållningssätt och metoder blir viktiga att utveckla? Den 8 maj kl 09:30-11:00 arrangerar Ifous ett öppet digitalt seminarium där forskarna Anne Kultti, docent Göteborgs universitet, och Martina Norling, fil dr Örebro universitet, berättar utifrån sin tidigare forskning. Under tillfället ges även information ges om det planerade FoU-programmet Hållbar samverkan för ökad tillhörighet med planerad start januari-26
Tillfället är öppet för alla intresserade.
Relaterade nyheter
Almedalen: Hur kan skolan arbeta för att förebygga ungdomsbrottslighet?
Vi ger skolorna verktyg för medvetna val – intervju med projektledaren för Edtest 3.0
Ifous mötesplats: Tillgängliga lärmiljöer i förskolan
Informationsmöte: Stärkt undervisningskvalitet i anpassade skolformer
