I dagens skola förväntas lärare leda undervisningsutvecklingen, samtidigt som rektorn ska utöva ett pedagogiskt ledarskap för att utveckla utbildningen.
För att förhindra att uppdelningen mellan lärares och rektorers ledarskap blir ineffektiv planeras ett FoU-program som kommer att samla lärare, rektorer, chefer på förvaltningsnivå och forskare. Tillsammans ska de undersöka didaktiska dilemman i det egna ledarskapet, pröva strategier baserade på forskning och beprövad erfarenhet, och bygga ny kunskap om framtidens ledarskap i skolan.
Varför behövs FoU-programmet?
Den nuvarande uppdelningen av lärares mellanledarskap och rektors pedagogiska ledarskap riskerar att bli uppdrag som snarare existerar på pappret än som aktiva och samverkande ledningsfunktioner för utveckling. Programmet kommer att undersöka vilka strukturer, förutsättningar och arbetssätt som gör det möjligt för lärare och rektorer att stärka varandras kapacitet att tillsammans utveckla skolans kärnuppdrag: undervisningen.
Vad kommer programmet att leda till?
Syftet är att utveckla långsiktiga, forskningsbaserade och hållbara arbetssätt där lärare, rektorer och förvaltning tillsammans stärker fokus på styrning och ledning av undervisningsutveckling. Det övergripande målet är att undervisningen systematiskt ska utvecklas genom att skolans ledarskap, på alla nivåer, blir tydligare och starkare. Genom programmet kommer strategier för undervisningsutvecklande ledarskap, strukturer för kollegialt lärande och en tydligare rollfördelning mellan olika ledarfunktioner att utvecklas.
Hur kommer arbetet att genomföras?
FoU-arbetet kommer att genomföras under en process om tre år och planeras utifrån de medverkandes specifika förutsättningar och behov. Utvecklings- och forskningsarbetet genomförs i nära samverkan mellan forskare och praktiker och baseras på både tidigare forskning och den forskning som bedrivs inom programmet. Utvecklingsgrupper, bestående av lärare, rektorer, biträdande rektorer och personal på förvaltningsnivå, utgör programmets kärna. Utvecklingsarbetet stöds av en forskargrupp som bedriver vetenskapliga studier i samarbete med huvudmännen.
För vem är programmet aktuellt?
Programmet riktar sig till lärare, rektorer och biträdande rektorer i grund- och gymnasieskola samt personal på förvaltningsnivå. Medverkan förutsätter att skolhuvudmannen är medlem i Ifous.
Låter programmet intressant?
Kontakta Andreas Jacobsson, process- och projektledare, på Ifous.
Vill du veta mer?
För mer information, kontakta Andreas Jacobsson, 0763-184127
