Framtidens ledarskap i skolan

Aktuellt: Den 21 januari hålls ett digitalt informationsmöte för intresserade skolhuvudmän. Anmälan sker här.

Varför behövs det här FoU-programmet?
I dagens utbildningssystem förväntas lärare inte bara undervisa, utan också leda undervisningsutveckling. Samtidigt ska rektor särskilt verka för att utbildningen utvecklas. Denna uppdelning med lärares mellanledarskap och rektors pedagogiska ledarskap riskerar att bli uppdrag på pappret snarare än aktiva och samverkande ledningsfunktioner för utveckling.

Vilka strukturer, förutsättningar och arbetssätt gör det möjligt för lärare och rektorer att stärka varandras kapacitet att tillsammans utveckla skolans kärnuppdrag -undervisning?

I det här FoU-programmet kommer lärare, rektorer, chefer på förvaltningsnivå och forskare gemensamt att undersöka dessa frågor genom att formulera och reflektera över didaktiska dilemman i det egna ledarskapet, pröva olika strategier som tar utgångspunkt i forskning och beprövad erfarenhet och bygga ny kunskap om framtidens ledarskap i skolan.

Vad ska programmet leda till?
Syftet är att utveckla långsiktiga, forskningsbaserade och hållbara arbetssätt där lärare, rektorer och förvaltning tillsammans stärker fokus på styrning och ledning av undervisningsutveckling. Det övergripande målet är att undervisningen systematiskt utvecklas genom att skolans ledarskap, på alla nivåer, blir tydligare och starkare.

Under FoU-programmets gång söker vi svar på frågor som:

• Vilka ledarskapsutmaningar, eller didaktiska dilemman, kan identifieras för lärare och rektorer vid ledning av undervisningsutveckling?
• Hur kan man förstå undervisningsutveckling som en gemensam angelägenhet där olika roller kompletterar och stärker varandra?
• Hur kan förmågan att söka, förstå och använda forskning stötta ledning av undervisningsutveckling?
• Hur påverkar skolans, eller huvudmans, organisatoriska förutsättningar möjligheten att stötta ledning av undervisningsutveckling?

Genom FoU-programmet utvecklas:

• Strategier för undervisningsutvecklande ledarskap – hur lärare, rektorer och förvaltning kan leda, stötta och följa upp undervisning.
• Strukturer och processer för kollegialt lärande – som gör att lärares och rektorers kunskap kombineras och förstärks.
• En tydligare rollfördelning mellan olika ledarfunktioner, där ansvar och samverkan definieras och förväntningar blir begripliga.

När programmet avslutas ska deltagande skolor ha utvecklat strukturer och arbetssätt för att stärka skolans undervisningsutveckling. Rektorer ska ha utvecklat sitt pedagogiska ledarskap, (förste?) lärare ska ha stärkt sin kapacitet att leda undervisningsutveckling, och båda grupperna ska tillsammans med förvaltning ha utvecklat strukturer för långsiktig skolutveckling.

Hur?
FoU-arbetet i programmet genomförs som en process under tre år och planeras utifrån de medverkandes behov och förutsättningar. Både forsknings- och utvecklingsarbetet genomförs i samverkan mellan forskare och praktiker.

Utvecklingsarbetet baseras på såväl tidigare forskning som den forskning som bedrivs i programmet. Programmet leds av en styrgrupp bestående av chefer från de medverkande skolhuvudmännen. Kärnan i programmet är det arbete som sker i utvecklingsgrupper bestående av lärare, rektorer, biträdande rektorer och personal
på förvaltningsnivå. Utvecklingsarbetet stöds av en forskargrupp bestående av forskare från Mittuniversitetet, Stockholms universitet, Högskolan Halmstad och Uppsala universitet som i samarbete med huvudmännen också bedriver vetenskapliga studier.

För vem?
Programmet riktar sig till lärare, rektorer och biträdande rektorer i grund- och gymnasieskola samt personal på förvaltningsnivå. En förutsättning för medverkan i programmet är att skolhuvudmannen är medlem i Ifous. De medverkande huvudmännen finansierar programmet tillsammans.

När?
FoU-programmet planeras att startas under HT 2026 och pågå till och med VT 2029

Intresserad? 
Ta kontakt med Andreas Jacobsson, process- och projektledare,
andreas.jacobsson@ifous.se 076 318 41 27

Anmäl dig HÄR till digitalt informationsmöte onsdagen 21 jan kl 9.30-10.30