Stärkt kvalitet i komvux

FoU-programmet Stärkt kvalitet i komvux möter dessa utmaningar genom att samla kommunala huvudmän, enskilda utbildningsanordnare och statliga utförare i en gemensam nationell arena. Genom praktiknära och praktikutvecklande forskning utvecklas långsiktiga och forskningsbaserade arbetssätt för kvalitet, styrning och uppföljning. I programmet medverkar Academedia, Kriminalvården, Linköpings kommun och Örebro kommun.

Varför behövs FoU-programmet?

Många utbildningsanordnare beskriver att de har ett etablerat systematiskt kvalitetsarbete, men uttrycker samtidigt osäkerhet kring om arbetet faktiskt leder till önskade resultat. I samtalen inför programmet återkom formuleringen: ”Vi tror att vi har ett bra systematiskt kvalitetsarbete – men vi vet inte.” Det finns också en risk för att kvalitetsarbetet präglas av uppföljning, granskning och mätning snarare än av utveckling av den pedagogiska praktiken.

Programmet tar sin utgångspunkt i flera spänningsfält inom komvux: balansen mellan ledningsnivå och personalnivå, förhållandet mellan egen regi och entreprenad, samverkan mellan kommuner och mellan olika organisatoriska nivåer, samt skillnaden mellan kvalitetsuppföljning och kvalitetsutveckling. Genom att föra samman kommunala, enskilda och statliga aktörer (som Kriminalvården) kan arbetssätt prövas i vitt skilda organisatoriska kontexter, vilket ger dem bärkraft att användas nationellt.

Vad kommer programmet att leda till?

Syftet är att förskjuta tyngdpunkten i kvalitetsarbetet från kontroll och mätning till utveckling, lärande och långsiktig förbättring samt att etablera en tydligare koppling mellan organisatorisk ledning och undervisningens praktik. Fokus ligger på frågan hur kvalitet i komvux kan förstås, analyseras och utvecklas i praktiken. Arbetet inriktas bland annat på att undersöka samband mellan organisationsnivåns kvalitetsarbete och undervisningens utformning i olika lärmiljöer, pröva hur det systematiska kvalitetsarbetet kan fungera som ett verktyg för lärande och utveckling snarare än enbart kontroll, samt utveckla former för samverkan mellan ledningsnivå, lärare och andra professioner. Programmet ska också bidra till vetenskaplig kunskapsbildning om skolutveckling i komvux – ett område där forskningen i dag är eftersatt. Resultaten och kunskapen blir användbara för vuxenutbildningen i stort.

Hur genomförs arbetet?

Programmet pågår under tre år, från våren 2026 till våren 2029, och har både en utvecklingsdel och en forskningsdel. Kärnan är utvecklingsgrupperna om 6–10 medverkande som bildas lokalt hos varje utbildningsanordnare. Grupperna leds av rektor, driver det lokala utvecklingsarbetet och stöds av lokala processledare. Forskningsdelen leds av Ingela Portfelt, lektor vid Karlstads universitet, och bedrivs med en kritiskt deltagande aktionsforskande ansats där yrkesverksamma och forskare tillsammans undersöker och utvecklar kvalitet i den egna praktiken. Gemensamma utvecklingsseminarier hålls minst två gånger per år, och processledarna möts kontinuerligt tillsammans med forskargruppen. Programmet utgår helt från de medverkande verksamheternas egna utmaningar och fokuserar på att forma skräddarsydda FoU-processer för att uppnå hållbara arbetssätt.

För vem är programmet aktuellt?

Programmet vänder sig till skolhuvudmän och utbildningsanordnare inom vuxenutbildning (grundläggande och gymnasial komvux) som vill utveckla sina arbetssätt i samverkan med forskare, bygga en hållbar utvecklingskultur och bidra till ny kunskap om kvalitet i vuxenutbildning. I verksamheterna medverkar lärare, rektorer, skolledare, chefer, studie- och yrkesvägledare, speciallärare, specialpedagoger och andra professioner som tillsammans utgör komvux. En förutsättning för medverkan är att utbildningsanordnaren är medlem i Ifous.

Programmet är igång, men det går fortfarande att ansluta. Löpande intag av nya utbildningsanordnare tillämpas till och med den 31 januari 2027.