Förskollärares ledarskap

Detta planerade FoU-program kommer att undersöka de utmaningar och dilemman som förskollärare brottas med i sin ledarroll. Tillsammans med forskare kommer konkreta strategier och metoder att arbetas fram för att stärka och förtydliga förskollärares pedagogiska ledarskap.

Varför behövs FoU-programmet?

Det krävs ett tydligt pedagogiskt ledarskap i förskolan för att säkerställa att undervisningen vilar på vetenskaplig grund och att använda ändamålsenliga metoder. Ändå är det oklart vad detta ledarskap, i ett kollegialt sammanhang, faktiskt innebär och vilka förutsättningar som krävs för att leda och stötta verksamhetens utvecklingsarbete. Frågor kring ledarskapsdilemman, hur ledarskapet förstås kollektivt inom arbetslaget, och hur förskolans villkor påverkar förskollärares ledarskap kommer att vara i fokus.

Vad kommer programmet att leda till?

Syftet med programmet är att utveckla långsiktiga och forskningsbaserade arbetssätt så att förskolans yrkesverksamma på alla nivåer tillsammans utvecklar strategier och metoder för att stärka och förtydliga förskollärares ledarskap. Samarbetet mellan praktiker och forskare kommer att lägga grunden för gemensam kunskapsutveckling och nya forskningsresultat. Efter programmets slutförande ska forskningsinsatsen ha lett till en ökad kunskap om vad förskollärarens ledarskap kan innefatta och hur det bäst kan stödjas på olika nivåer inom organisationen.

Hur kommer arbetet att genomföras?

FoU-arbetet genomförs som en process under tre år, där planeringen utgår från de medverkandes behov och förutsättningar. Både forsknings- och utvecklingsarbetet kommer att ske i samverkan mellan forskare och praktiker och baseras på både tidigare forskning och den forskning som bedrivs inom programmet. Programmet kommer att ledas av en styrgrupp från de medverkande skolhuvudmännen. Kärnan utgörs av utvecklingsgrupper med förskollärare, rektorer, biträdande rektorer och personal på förvaltningsnivå.

För vem är programmet aktuellt?

Programmet riktar sig till förskollärare, rektorer och biträdande rektorer samt personal på förvaltningsnivå. Ett krav för medverkan är att skolhuvudmannen är medlem i Ifous.