Våra medarbetare

Karin Hermansson har mångårig erfarenhet av samspelet mellan forskning och praktik. Hon har jobbat som FoU-ansvarig på Ifous innan hon 2022 tog över som vd. Karin har en teknikvetenskaplig forskarbakgrund och har innan hon kom till Ifous varit avdelningschef på forskningsinstitutet Acreo och kanslichef på föreningen Vetenskap & Allmänhet.

Annika Faager har lång erfarenhet av behovsanalyser, strategisk säljplanering och målmedvetet nätverkande. Hon är civilingenjör och ekonom i grunden och har under hela sitt yrkesliv fortbildat sig inom säljprocesser. Hon har tidigare erfarenhet av att driva försäljning inom Kinnevikskoncernen, karriär- och idrottscoaching, mentorskap samt chefsrekrytering.

Henrik Hamilton har lång erfarenhet och god kunskap om skolans inre värld utifrån sina många år som verksam lärare på mellanstadienivå. Han är en driven och uppskattad projektledare med särskild kompetens när det gäller att leda utvecklingsprocesser. Under sin tid i Ifous har Henrik projekt- och processlett flera storskaliga FoU-program.

Anette Jahnke har bred erfarenhet av skolutveckling, från klassrums- och organisationsnivån till policynivån. Hon har tidigare varit verksam som forskare och projektledare vid Göteborgs universitet där hon lett olika nationella utbildningsinsatser för lärare och rektorer, nu senast Matematiklyftet. Hon har en bakgrund som gymnasielektor och har också periodvis arbetat med kursplaneutveckling som ämnesexpert vid Skolverket. Hon är numera också verksam som lektor i pedagogik vid Göteborgs universitet. Hon är fil. dr. i professionspraxis och fil. lic. i matematik.

Anna Åkerfeldt har mångårig erfarenhet av digitalisering och lärande i skolan. Hon arbetar med att utveckla didaktiska modeller och arbetssätt som ger lärare stöd i att förnya och stärka sin undervisning.

Anna är docent i didaktik och knuten till Institutionen för ämnesdidaktik vid Stockholms universitet. I sin forskning intresserar hon sig särskilt för distansundervisning, digitala lärverktyg och hur artificiell intelligens kan användas för att utveckla undervisning och lärande.

Andreas Jacobsson har genom sin bakgrund som grundskolelektor lång erfarenhet av att driva och utvärdera lokala utvecklingsprocesser i skolan. Han har god kännedom om grupprocesser och är van att leda kvalitetsutveckling i skolan. Han har genomfört praktiknära forskningsprojekt i samarbete med FoU avdelningen vid Stockholms Stads utbildningsförvaltning. Han har även arbetat som lärarutbildare och har en fil. lic. i Idrottsvetenskap med inriktning didaktik.

Johan Winsborn har en lång och gedigen erfarenhet av utveckling av vuxenutbildning. Johan har jobbat som ämneslärare på gymnasiet och komvux, och därefter som kursansvarig, kursutvecklare och skolchef på Hermods, utvecklingschef på Lernia och VD för Sveriges Auktoriserade Utbildningsföretag.

Parallellt med arbetet som process- och projektledare på Ifous arbetar Johan nu som kvalitets- och auktorisationsansvarig på Almega Utbildningsföretagen, föreläser om systematiskt kvalitetsarbete samt genomför moderatoruppdrag och spelar in poddar.

Susan Henriksson har många års erfarenhet av att leda kvalitetshöjande utvecklingsinsatser inom utbildning. Hennes bakgrund som förskollärare och rektor ger henne en djup förståelse för de förutsättningar som krävs för att en organisation ska kunna utvecklas. Hon har även processlett kommunövergripande arbete i Ifous FoU-program i sin hemkommun Svedala. Susans fokus ligger alltid på förbättrade möjligheter för utveckling och lärande hos barnen/eleverna, och ser lärares, skolledares och huvudmäns kompetensutveckling som en nödvändighet för att detta ska kunna ske.

Susan har utöver alla sina år inom utbildning även arbetat på Svenska Röda Korsets Humanitetens Hus som pedagog och för Röda Korsets Ungdomsförbund där hon bland annat processlett organisationsutvecklingsarbete.

Emma Kreü har en bakgrund inom kommunikation och marknadsföring. I grunden har hon en examen inom medie- och kommunikationsvetenskap och statskunskap samt examen i historia. Emma har tidigare arbetat som marknadsföringschef, skribent och lektör. Innan Emma blev medlemsansvarig på Ifous arbetade hon fyra år med kommunikation inom den privata sektorn i Dar es Salaam, Tanzania.

Marika har en gedigen bakgrund inom administration, ekonomi och konferensverksamhet. Hon har tidigare arbetat på Kungl. Ingenjörsvetenskapsakademien, där hon bland annat arbetade på ekonomiavdelningen och med olika typer av projektadministration. Marika har stor vana att arbeta med struktur och organisering, bland annat från CRM och ekonomistyrning.